Українські школярі не продемонстрували нового обвалу результатів міжнародного дослідження. Порівняно з 2022 роком показники за трьома ключовими напрямами, математикою, читанням і природничими науками, істотно не змінилися.
Дані наведено у дослідженні PISA-2025.
Для української системи освіти, яка працює в умовах російської агресії, це важливий сигнал. Водночас говорити про відновлення довоєнного рівня поки зарано. Середні результати українських 15-річних залишаються нижчими за показники країн ОЕСР.
Найбільше відставання зафіксоване у читанні. Українські учасники отримали в середньому 418 балів проти 461 бала в країнах ОЕСР. У природничих науках результат становив 448 балів проти 482, а з математики — 431 проти 463.
Ключовий ризик — не середній бал, а кількість слабких учнів
За загальними середніми показниками може здаватися, що ситуація стабілізувалася. Однак розподіл результатів показує значно складнішу картину:
- 46% українських підлітків не досягли базового рівня з математики,
- 45% не досягли базового рівня з читання,
- 35% мають результати нижче базового рівня з природничих наук.
Особливо показовим є перетин результатів. 56,4% учасників продемонстрували недостатній рівень хоча б з одного предмета. Майже кожен третій не досяг базового рівня відразу за всіма трьома напрямами.
Читання стає найслабшою ланкою
Найбільше питань у дослідників викликає читацька грамотність. Українські підлітки мають тут найнижчий середній результат із трьох основних напрямів — 418 балів. Саме читання продемонструвало найбільше падіння порівняно з 2018 роком. Крім того, у цьому напрямі спостерігається найбільший гендерний розрив. Окрема тенденція стосується хлопців. Їх результати з читання продовжили знижуватися навіть у період між 2022 та 2025 роками.
Освітня нерівність: місце проживання має значення
Ще один висновок PISA-2025 — значна різниця між можливостями школярів залежно від того, де вони навчаються. Учні з великих міст мають суттєву перевагу над школярами із сільської місцевості. Розрив становить 61 бал із математики, 65 балів із природничих наук і 68 балів із читання.
За масштабом це приблизно еквівалентно трьом рокам навчання. Тобто різниця між освітніми результатами дітей може бути пов'язана не лише з їх індивідуальними здібностями чи мотивацією, а й із середовищем, у якому вони навчаються.
ШІ вже став частиною навчання
Українські підлітки водночас активно освоюють нові цифрові інструменти. У дослідженні "навчання в цифровому світі" Україна отримала 478 балів, тоді як середній показник ОЕСР становить 500.
При цьому 54% українських школярів повідомили, що користуються чатботами зі штучним інтелектом для навчання щонайменше раз на тиждень. У країнах ОЕСР таких учнів у середньому 46%.
У PISA Україна бере участь втретє. Перше дослідження проводили у 2018 році, друге — у 2022-му, вже в умовах повномасштабної війни. У 2025 році тестування пройшли 8962 підлітки з 17 регіонів. Через відмінності в територіальному охопленні пряме порівняння результатів 2025 року з показниками 2018-го має обмеження. Найкоректніше оцінювати динаміку за період із 2022 року.